КАК МНОГИЕ ИЗ НАС ГУБЯТ СВОИХ ДЕТЕЙ.
Мысли вслух о телевизоре, мультиках, планшетах и прочих вещах, которые мешают (!) детям быть счастливыми.
Хотя, на первый взгляд, дети именно то и счастливы, когда им выдают очередную порцию рисованного мира(!).Там ребёнка развлекают и занимают мультяшные герои. Они не ругают, не требуют, а веселят и вызывают только приятные эмоции. Да и для родителей это очень удобно, когда ребёнок сидит и смотрит телевизор или планшет или телефон или подобное им.
Его как бы уже нет. Он испаряется в бесконечных кадрах голубого экрана. И в доме тихо и чисто. Никто не пристаёт к нам с бесконечными просьбами, соплями, слезами или шумными играми, не разбрасывает ничего, не разбивает….
Детей просто нет. Они исчезают с нажатием кнопки включения… Телевизор даёт нам эту иллюзию, что покой наконец то пришёл…Что можно заняться собой и своими любимыми делами, можно посмотреть телевизор, бороздить просторы интернета, поговорить по телефону и тому подобное. И часто кажется, что лучший выход как справляться с ребенком это отправить его к теленяне.
Ведь маме нужно посмотреть сериал, папе футбол, ей поболтать с подружкой ему еще чего то. Нудно же. Надоедает же ежедневно сидеть ежечасно заниматься с ребенком, потому лучше его пристроить к экранам. По другому же они будут мешать, приставать с вопросами во время телефонного разговора. Но стоит только поставить любимый мультик и… тишина.
Все бы было ничего, если бы не множество одно жирнее другого НО НО НО!
Но есть и некоторые проблемы со всем этим блаженством. И если хорошо всё взвесить, то минусов гораздо больше, причём очень жирных, от просмотра фильмов и мультфильмов.
Вот несколько основных, которые мне хотелось бы выделить:
– Самый главный минус в том, что если ребёнок не с нами проводит свой досуг, то он и не к нам привязывается. У него формируется стойкая, очень сильная привязанность к компьютеру и телевизору. Некоторые дети даже начинают бить своих родителей, если выключить его любимый гаджет. Они кричат, плачут, оскорбляют, ведь у них забрали что то ценное. Забрали то, к чему его приучали каждый день многие годы. То, чем заменяли родители самих себя.
– Там не нужно думать, придумывать, что то делать. И ребёнок не хочет уже играть с игрушками, придумывать себе игры и занятия, не хочет идти на улицу кататься на велосипеде или играть в мяч, не хочет идти к другу в гости. Он всё это готов заменить компьютером или телевизором. Ведь так проще. Да и реальность не так интересна.
– Ребёнок пропускает какие то отрезки из жизни семьи. Его посадили смотреть мультики, пока мама готовит, и он не знает, что она что то делала для него, для папы, для всей семьи. Он даже не знает, как она это делала. Так дети пропускают жизнь, которую должны знать и изучать. Пропускают уборку, приготовление еды, обед за обеденным столом, питаясь перед компьютером; пропускают все уроки, которые подготовили бы его к самостоятельной жизни.
Да, возможно, там ему лучше, ему приятнее находиться возле телевизора.
Но не сигнал ли это, что мы что то делаем неправильно, что то упускаем в отношениях?
Что может быть дороже той выдуманной жизни с выдуманными эмоциями и переживаниями?
Только реальные отношения. Если они у ребёнка есть, он будет делать правильный выбор, если их нет, он выберет вечер тет а тет с компьютером. Никакими запретами и обещаниями его не оттащить.
Если родители дают практически только негативные эмоции своим ворчанием и вечным недовольством, то, конечно же, выбор будет не в их пользу.
Попробуйте устроить в качестве эксперимента одну неделю без компьютера и телевизора, и вы увидите, какой интересной может быть жизнь ребёнка. Вы заметите, что он чаще смеётся, чаще гуляет на улице, проводит время с друзьями, с книгами и… с вами.
Выбор за вами .....